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学校の空間がダメ？14歳女子

不登校に関するご相談内容

相談者：Aさん
【子供の年齢】:　14
【子供の性別】:　女

【不登校の期間】:
　中2の3学期頃から不登校になり、中3がんばって行こうとしましたが、駄目でした。

【不登校の状況】:
初期は起立性調節障害でした。まだ、しっかりとした言葉で、子供から話が聞けてない状態で、ただ毎日試行錯誤しながら毎日自宅にて生活してます。土日はたまに親子でお出かけしてます。

【ご相談内容】:
学校は行った方が良いとは、今でも思ってますが学校の空間が駄目なの…と話てくれたので無理に行かせることはしてません。

高校は行きたい。中3今、どう過ごして行けば良いでしょうか。通信高校に行くまでこのままで良いのでしょうか？

私からの返答

Aさんご相談いただきありがとうございます。

ご両親も、お子さんもとても辛い状況だと思います。お子さんは、それでも頑張って学校行こうとしたんですから、凄いと感じます。その頃の状況は、Aさんとっても本人にとってもかなり大変だったことでしょう。

初期は、起立性調節障害という事でしたが、自律神経失調症の一種ですね。めまいとか、立ちくらみとか、具体的な症状が出ていたのでしょうか？

気になるのが、学校の空間が嫌なのと言うお子さんの言葉です。ここにヒントがあるような気がします。

何故嫌なのか、感じている事が分かるなら、少し取り組み方が見えてくるような気がします。

その空間という表現から、自分が浮いていると感じているのか？文字通りの空間が嫌なのか？友達関係が関係してるのか？色んな要素が隠されている表現です。

そこらへんをお聞き出来るなら良いと思いますが、なかなか話は出来ない状況でしょうか？

土曜と日曜にお出かけしているという事でしたので、引きこもっている状況でないのが、希望が持てる所だと思います。ご両親の努力もおありだと当然思います。

お出かけの時タイミングをみて、学校の空間が何故だめなのか？

そっと聞き出すチャンスを伺ってみることが出来るなら今後の進展に良い影響になると思います。実際学校に行ってる時に、起立性調節障害の症状がその空間の影響で出て来るのか？

そこらへんを見極めるのが大切だと思います。仮に空間ゆえに、症状がでてきていたとすれば、その駄目と思っている空間に問題がありますし、起立性調節障害のために、学校の空間に耐えれないとでは、今後の取り組み方が違ってきます。

高校は行きたいという事なので、行きたけど行けない苦しいですね。

お子さんがしっかりした言葉で、空間が何故だめなのか？話してくださるまで、辛抱強く見守って下さいね。

自宅にいる間もし勉強を少しでもやれる状況であるなら、そうするのも良いかもしれません。それでも状況によります。

今後問題の根の部分が見えて来る時期と、今中3ですから、後約10ヶ月間様子を観つつ見守り、その間に関して、話してくれるまで待ちつつ、もし自宅で学習できるのであれば、勉強しつつ、今は少し辛抱が必要ですが、待つしかありません。

根っこの部分が分かったとしても、そこから少しの期間取り組む必要があるかもしれませんから、今後の状況次第では、通信も視野に入れつつ柔軟性を持って取り組んで欲しいと感じています。

待つ時間は大変かもしれませんが、実際焦ってもすぐに、解決するものではありません。お子さんの今の状況を受け入れてあげて下さいね。必ず良い方向へ向かう時が来ると思います。

引き続きお出かけの時、空間について自然に聞き出す努力と、自宅でもし学べるなら少しやってみる事、今のお子さんを受け入れる事、通信も視野に入れ柔軟性を持ってこの問題と取り組んで行くことが出来る事を望んでいます。

親御さんもご自分の限界や、必要にも注意を払いつつやって下さいね。

以上となります。また何かあればご連絡くださいね。　智子

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